APRENDO A TOCAR LA FLAUTA

 

¡Por fin llegó el momento de interpretar tu primera canción con la flauta!


En clase hemos trabajado la canción "Junto al río" pero, debido a las medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud Covid-19, no has podido interpretarla en clase soplando en tu flauta.
 
Te propongo que la practiques en casa y la interpretes para tu familia.  
 
Para ello, sigue los siguientes pasos:
  
 
1.º Fíjate bien en la colocación de los dedos:




2.º Aprende la posición de la nota "Si" con la flauta:
 
 

 
3.º Aquí tienes la partitura de la canción y un enlace a otra página donde aparece la partitura escrita con los signos de repetición que has aprendido en la clase de música y el acompañamiento.




4.º ¡Ya estás preparado!. Ahora mira el vídeo y sigue la partitura.






5.º Si te atreves, dile a tu familia que te grabe en casa y me lo puedes mandar al correo: antoniamaria.luisbunuel@gmail.com

¡A por ello! 

Si has llegado hasta aquí seguro que has hecho un buen trabajo. 

¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

UN LIBRO DE RECETAS MUY PARTICULAR

Imagen
     Para finalizar la unidad 6, vamos a crear entre todos un libro de recetas un poquito...especial. Aunque el "dichoso" virus nos quite poder compartir nuestros lápices, rotuladores y demás materiales con nuestros mejores amigos y amigas, no vamos a dejar que nos impida compartir nuestras recetas favoritas. ¡Vamos a crear un libro de recetas virtual! Para ello, vamos a seguir los siguientes pasos: 1. Pensar muy bien qué receta queremos enseñarle a nuestros compañeros y compañeras. 2. Buscar información sobre la receta en internet, en libros de cocina que tengamos por casa... incluso podemos preguntarle a papá, mamá, los abuelos... 3. En la libreta, escribir un borrador de la receta, que es como hacer una prueba antes de pasarlo a limpio. No te olvides de poner: TÍTULO INGREDIENTES Y LA CANTIDAD NECESARIA PASOS A SEGUIR * Para explicar los pasos, puedes usar palabras como "primero", "a continuación", "después", "finalmente", "para...
Leer más

25 DE NOVIEMBRE - VII CARRERA SOLIDARIA

Imagen
Yo soy tu relevo: junt@s contra la violencia de género  ¡Hola! Bienvenidos al blog de la clase de 3ºD, el cual inauguramos con una recopilación de los mejores momentos que vivimos celebrando la VII CARRERA SOLIDARIA, en la que corrimos junt@s con un fin: oponernos a la violencia de género. Preparad@s para darlo todo en la carrera Calentando motores Preparad@s, list@s...¡ya! ¡Campeon@s!
Leer más

INGLÉS - CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2

ENGLISH – UNIT 2   VOCABULARY   ●       Page 14:   Maths, English, History, Music, lunch, PE, Science, Art. ●       Page 17:  stop, listen, look left, look right, traffic lights, zebra crossing, lollipop lady/man. ●       Page 18:   a bell, a bridge, a river, mountains, a rope, a village. ●       Page 20:  live, like, tie, cross, walk.   GRAMMAR   ●       Page 15:  apartado  All about grammar. ●       Page 17:  ejercicio 3 (resuelto en libreta). ●       Page  20:  apartado  All about grammar.     Importante:  repasar también la libreta, donde hemos trabajado varios ejercicios y fichas de los diferentes contenidos.
Leer más